انجمن دبیران ریاضیات

آموزش مجازی ریاضیات مدارس و دانشگاه های کشور

شماره جدید خبرنامه Proof

نوشته شده توسط: Meysam Zarei در ۲۱ بهمن ۱۳۹۲ ساعت ۲۲:۴۱
دسته بندی:  دانش پژوهان» دانشجویان


Publications 2014

Fukawa-connelly T. (2014)Using Toulmin analysis to analyse an instructor's proof presentation in abstract algebra International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 45/1, 75-88

Mills M. (2014) A framework for example usage in proof presentations The Journal of Mathematical Behavior 33, 106–118

Weber K. & Mejía-Ramos J. P. (2014) Mathematics majors’ beliefs about proof reading International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 45/1, 89-103

Lai Y., Weber K. (2014) Factors mathematicians profess to consider when presenting pedagogical proofs Educational Studies in Mathematics, 85/1, 93-108

Jurdak M. E., El Mouhayar R. R. (2014) Trends in the development of student level of reasoning in pattern generalization tasks across grade level Educational Studies in Mathematics, 85/1, 75-92

Mejia-Ramos J-P., Weber K. (online first) Why and how mathematicians read proofs: further evidence from a survey study Educational Studies in Mathematics,

Makar,K. (online first) Young children's explorations of average through informal inferential reasoning Educational Studies in Mathematics

هیچ نظری تا کنون برای این مطلب ارسال نشده است، اولین نفر باشید...

نوشتن دیدگاه